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家校通解決方案

資料名稱(chēng):家校通原理圖

內容簡(jiǎn)介: 2.1系統的背景

青少年教育問(wèn)題是目前全社會(huì )廣泛關(guān)注的問(wèn)題。多數孩子都是獨生子女,學(xué)生人身安全、課外活動(dòng)情況與受教育情況直接關(guān)系到一個(gè)家庭的和睦與幸福。學(xué)校和家長(cháng)之間缺乏有效的溝通,導致在青少年的成長(cháng)教育過(guò)程中出現“真空區”,致使許多中小學(xué)生過(guò)早接觸到社會(huì )上的不良現象,對他們的成長(cháng)造成惡劣影響。時(shí)有發(fā)生的校園暴力事件就是最直接的例證。因此,建立學(xué)校和家長(cháng)之間有效的溝通平臺,遏制校園暴力事件的發(fā)生,為青少年的成長(cháng)教育創(chuàng )造良好的環(huán)境已經(jīng)迫在眉睫。

博佳RFID家校通系統是利用高科技的遠距離射頻識別技術(shù)、手機短信服務(wù)平臺和計算機信息處理技術(shù)開(kāi)發(fā)而成的,具有世界領(lǐng)先水平的綜合信息管理系統,是針對廣大中小學(xué)校、學(xué)生家長(cháng)而提供的信息化服務(wù)平臺,為家長(cháng)和學(xué)校建立了溝通平臺。有了家校通,只要家長(cháng)有一部手機,就可以收到學(xué)校發(fā)送的短信,實(shí)現了學(xué)校與家長(cháng)之間的實(shí)時(shí)交流。

有了家校通,家長(cháng)不僅能及時(shí)獲得孩子到校、離校的時(shí)間信息,包括孩子的考試成績(jì)、作業(yè)點(diǎn)評、近期表現,學(xué)校的各種通知、活動(dòng)信息也可以及時(shí)送到家長(cháng)手上,家長(cháng)可以第一時(shí)間了解孩子在校情況,從而有效配合學(xué)校對孩子進(jìn)行輔導教育;有了博佳RFID家校通系統,學(xué)校能更有效的進(jìn)行學(xué)生管理,和家長(cháng)密切溝通,從而整體提高教學(xué)管理水平,還為后續的校園信息化管理奠定基礎。家校通使家長(cháng)、學(xué)校和孩子之間的溝通無(wú)極限,讓關(guān)愛(ài)變得“隨時(shí)隨地”。

2.2所面臨的問(wèn)題

在“家校通”業(yè)務(wù)推廣初期,學(xué)生們可能出于好奇、或迫于學(xué)校的壓力,每天按時(shí)到“家校通”終端上刷非接觸射頻ID/IC卡,從而實(shí)現學(xué)生上學(xué)或放學(xué)的短信考勤。

但是隨著(zhù)時(shí)間的推移,學(xué)生每天主動(dòng)到“家校通”終端上去刷卡的熱情將逐漸減退,逃避刷卡或拒絕刷卡的學(xué)生逐漸增多。這時(shí),作為運營(yíng)商的您,可能面臨以下問(wèn)題……

1、“家校通”業(yè)務(wù)每月的刷卡量逐漸低?

2、 每月的KPI考核能不能完成指標?

3、“家校通”以后的業(yè)務(wù)怎么拓展?

4、如何有效解決學(xué)生上學(xué)/放學(xué)的考勤問(wèn)題?

? 試想:在較長(cháng)時(shí)間內,如果家長(cháng)的手機沒(méi)有收到或很少收到學(xué)生的考勤信息,你認為家長(cháng)會(huì )長(cháng)期為“家校通”業(yè)務(wù)買(mǎi)單嗎?

? 為了解除您的煩惱,請選用我公司在國內率先推出的2.4G-RFID遠距離刷卡考勤整體解決方案吧!

三、系統組成、工作原理及方案介紹

3.1系統的組成

名稱(chēng) 個(gè)數 備注

全向讀卡器 1或2 讀取和發(fā)送數據

雙膠線(xiàn) 待定 施工安裝的線(xiàn)

2.4G有源電子標簽 待定 發(fā)送識別數據

信息處理終端 1 處理發(fā)送的數據

CDMA無(wú)線(xiàn)終端 1 發(fā)送數據

家校通管理系統 1

短信平臺 1

3.2系統組成的原理圖

①學(xué)生攜帶的2.4G射頻卡:此卡的工作方式是主動(dòng)的,通過(guò)內部電池供電,電池壽命是2-3年。有源標識卡不斷主動(dòng)向外發(fā)出無(wú)線(xiàn)電信號(1秒鐘發(fā)送3次,該發(fā)送功率可以根據用戶(hù)要求進(jìn)行修改),并且能夠傳很遠的距離,該無(wú)線(xiàn)信號是有編碼的,每個(gè)標識卡的編碼是唯一的。

②出入口讀卡器,根據學(xué)校規定的不同,在每個(gè)門(mén)口裝一個(gè)或兩個(gè)讀卡器。學(xué)校每個(gè)門(mén)口裝一個(gè)讀卡器時(shí),就不用安裝定向天線(xiàn),通過(guò)時(shí)間來(lái)判斷學(xué)生的出入(學(xué)校規定在某一段時(shí)間是出校時(shí)間,某一段時(shí)間是入校時(shí)間,平常時(shí)間是不準出入的)。

學(xué)校每個(gè)門(mén)門(mén)口裝兩個(gè)讀卡器時(shí),一個(gè)安裝到學(xué)校門(mén)口里面,另一個(gè)安裝到學(xué)校門(mén)口外面,還必須給每個(gè)讀卡器安裝一個(gè)定向天線(xiàn),用來(lái)屏蔽另一半的信號。通過(guò)讀取2.4G卡的先后順序來(lái)判斷是進(jìn)校還是出校。例如:先被裝在校門(mén)口外面的讀卡器讀到接著(zhù)被校門(mén)口里面的讀卡器讀到,說(shuō)明是進(jìn)校的;反之,是出校。

③讀卡器把讀取標簽的信息通過(guò)接口線(xiàn)傳給信息處理平臺,信息處理器以時(shí)間來(lái)判斷該傳送的信息。信息處理器一般以讀卡器讀到的第一個(gè)信息為準,經(jīng)過(guò)處理將標簽的信息傳給CDMA服務(wù)器。

④家校通CDMA服務(wù)器,存儲學(xué)生的基本信息,此服務(wù)器能被校訊通平臺和短信平臺訪(fǎng)問(wèn),并且能相互通信。由CDMA服務(wù)器將學(xué)生信息傳到短信平臺。

⑤短信平臺,通過(guò)這個(gè)平臺給家長(cháng)發(fā)短信。讓家長(cháng)對學(xué)生在校情況了如指掌。

⑥系統管理員可以通過(guò)家校通管理系統上網(wǎng)修改學(xué)生的信息。如考試成績(jì)、名次、班級信息等。

⑦家校通管理系統。家校通管理系統中可以記錄學(xué)校、學(xué)生的信息。家長(cháng)、老師和學(xué)校管理員通過(guò)上網(wǎng)登錄校訊通平臺進(jìn)行交流。能時(shí)時(shí)知道自己的孩子在校學(xué)習情況。

3.3實(shí)體圖

四、系統功能、特點(diǎn)、優(yōu)勢

4.1學(xué)生輕松刷卡

1.學(xué)生攜帶“2.4G電子標簽復合卡”進(jìn)出學(xué)校大門(mén)時(shí)輕松實(shí)現遠距離刷卡考勤。

2.能有效解決學(xué)生刷卡量不足,“家校通”業(yè)務(wù)KPI考核指標等問(wèn)題,最終從根本上解決移動(dòng)“校訊通”業(yè)務(wù)中長(cháng)期發(fā)展的瓶頸問(wèn)題。

4.2學(xué)校管理簡(jiǎn)便

1.僅要求學(xué)生每天上學(xué)/放學(xué)攜帶2.4G電子標簽卡。

2.除了學(xué)生把2.4G卡放在屏蔽盒內以外,安裝在學(xué)校大門(mén)口的電子標簽檢測設備將完整地采集學(xué)生每天進(jìn)出校門(mén)的情況。

4.3 不改變通信方式

如果學(xué)校原來(lái)有近距離刷卡平臺,不用更換,直接用2.4G遠距離卡即可。

4.4解決家長(cháng)的擔憂(yōu)

家長(cháng)可以通過(guò)家校通平臺。能時(shí)時(shí)知道自己的孩子在校情況。

4.5實(shí)現了學(xué)校與家長(cháng)之間的實(shí)時(shí)交流。

通過(guò)家校通管理系統,學(xué)校和家長(cháng)之間可以實(shí)時(shí)進(jìn)行交流。

4.6卓越的性能

1.高度的識別可靠性,100%的前端識別率

2.識別距離遠(0-60米)

3.極高的防沖突性(每個(gè)讀卡器可最多同時(shí)識別200個(gè)學(xué)生)

4.高度的識別穩定性(誤碼率小于十萬(wàn)分之一),真正達到無(wú)誤碼、無(wú)漏卡

5.快速的識別速度(最快可達到200公里/小時(shí)的識別速度)

4.7安全性、穩定性高

1.具有防水性能

2.高抗干擾性,周界環(huán)境無(wú)特殊要求,環(huán)境適應性強

3.內部電路高度集成化,器件故障率最小化,運行可靠

4.采用有源識別卡,無(wú)電磁污染,免維護,使用安全

五、系統硬件設備介紹

2.45G有源電子標簽:

1、2.45G有源有源電子標簽ML-T80

1.電氣特征

靜態(tài)電流 小于2μA

工作電流 小于15mA

電池壽命 3-5年(使用壽命20年)

2.微波鏈路特性

信號調制方式 GFSK

通訊速率 雙向1024Kbit/s

工作頻率 2.45GHz

最大輸出功率 0dbm

位誤碼率 10-9

3.物理特征

外殼材料 高溫改性ABS塑料

標簽類(lèi)型 只讀型

外型 90×55×5.5mm

重量 25克

顏色 多種顏色

防護等級 IP34

安裝方式 懸掛、佩戴

2.45G遠距離讀卡器

1. 2.4G讀卡器系列ML-M2000

1.工作環(huán)境

1)抗干擾和防雷設計,滿(mǎn)足工業(yè)環(huán)境要求

2)使用溫度:-40℃~+80℃

3)保存溫度:-60℃~+80℃

4)抗電磁干擾:10V/m 0.1-1000MHz AM調幅電磁波

2.主要技術(shù)參數

1)電氣特征

參數 規格

電 源 +9V到+12V DC(MAX 500mA)

通信接口 TTL232/RS232/RS485/CAN總線(xiàn)/以太網(wǎng)/Wiegand-26/ Wiegand-34/USB/GPRS,波特率:9600-115200,通訊檢錯CRC16循環(huán)冗余校驗

可靠性 MTBF≥70000小時(shí)

工作壽命 15年

2)微波鏈路特性

參數 規格

信號調制方式 GFSK

工作頻率 2.4 - 2.45 GHz

發(fā)射功率 ≤3dBm(可用軟件進(jìn)行調整)

天線(xiàn)極化 垂直

讀寫(xiě)區域 全向范圍

微波通訊距離 ≤80m

微波通訊檢錯 CRC16循環(huán)冗余校驗

通訊加密 面談

位誤碼率/B.E.R 10-7

3)主要性能參數

※ ML-M2000讀寫(xiě)器是專(zhuān)用于RFID的識別和編程

※ 采用DC9V~12V/500mA的供電可以同時(shí)識別200張卡;

※ 識別的最遠距離是80m(正常的距離是0~50米,50~80米的距離要另外配置天線(xiàn));

※ 識別方向為全向/定向(由用戶(hù)自選)

※ 能識別移動(dòng)速度200公里/小時(shí)以?xún)瓤焖僖苿?dòng)的電子標簽;

※ 工作的頻率在2.4GHz-2.5GHz ISM微波段;

※ 數據速率是1Mbps,射頻功率是-20dBm~0dBm且可調,最大峰值功率1毫瓦;

※ 在-40℃-85℃的工作環(huán)境的接受靈敏度是-90dBm;

※ 支持協(xié)議:用戶(hù)指定協(xié)議;

※ 開(kāi)發(fā)接口與其他設備連接是TTL232/RS232/RS485/CAN總線(xiàn)/以太網(wǎng)/Wiegand-26/ Wiegand-34/USB/GPRS,異步通訊速率9600BPS-38400BPS(訂貨前請指定好接口方式);

※ 通過(guò)發(fā)命令的方式調節讀寫(xiě)器的接收距離.

信息處理器

1.專(zhuān)門(mén)處理電子標簽讀寫(xiě)器檢測的數據。

2.內置3個(gè)RS485接口,可連接“校訊通”終端和電子標簽讀寫(xiě)器。

3.可同步處理200個(gè)用戶(hù)信息,并可保存8000個(gè)用戶(hù)信息。

4.可同步顯示采集的電子標簽數據和信息處理狀態(tài)。

CDMA終端器

特 點(diǎn) :

◆ CDMA2000 1×RTT 800/1900

◆ 低功耗設計

◆ 短消息備援或多種睡眠喚醒機制

◆ 圖型化軟件設置接口,硬件穩定度高

◆ 工業(yè)級產(chǎn)品

說(shuō) 明: 化的硬件設置工具Plugene與圖型化的服務(wù)器端IP管理軟件Plugmaster,能提供客戶(hù)在最短的時(shí)間內完成無(wú)線(xiàn)系統的建制,所使用的CDMA網(wǎng)絡(luò )可以讓您的無(wú)線(xiàn)通訊IP化,與永遠在線(xiàn)的透明傳輸,臺灣赫立訊所獨家的高穩定性的工業(yè)級產(chǎn)品設計與先進(jìn)的軟件設計,加上獨特的斷線(xiàn)重連機制,讓整個(gè)無(wú)線(xiàn)傳輸過(guò)程更加穩定與安全。

>>產(chǎn)品規格

內存: 128K SRAM

通訊模塊: CDMA 2000 1xRTT 800/1900 MHz

數據傳輸 : CDMA

尺寸: 70*102*27mm (L*W*H)

Watchdog: Bulit-in

RS-232接口: Male DB-9

RS-485接口: RS-485(2 wire)

電源輸入: DC 9V to 30V

待機耗電量: 0.27W -0.54W

操作耗電量: 0.27W -1.03W

操作溫度: -20oC~85oC(-4oF~185oF)

儲存溫度: -40oC~85oC(-40oF~185oF)

溫度: 5%~95%

安全認證: CE FCC Class A

六、家校通系統軟件功能介紹

6.1家校通系統包含學(xué)校管理系統、后臺運營(yíng)管理、家長(cháng)網(wǎng)站平臺、家校通WAP中心以及管理后臺接口對應的短信中心平臺。

? WAP中心是家長(cháng)、老師用手機登陸WAP處理相關(guān)事項的平臺。

? 家長(cháng)網(wǎng)站是學(xué)生在校情況、和老師給家長(cháng)信息的一個(gè)信息平臺。

? 學(xué)校管理系統是老師進(jìn)行操作,管理學(xué)生信息、老師家長(cháng)互動(dòng)的一個(gè)綜合性平臺。

? 后臺管理系統是對學(xué)校進(jìn)行管理系統和家長(cháng)網(wǎng)站進(jìn)行管理維護的平臺。

? 短信中心平臺對家校通平臺發(fā)送的短信發(fā)進(jìn)行統計和發(fā)送短信進(jìn)行查詢(xún),并卻此平臺也可以用作公司內部短信 和客戶(hù)維護。

6.2 對學(xué)校家校通管理和家長(cháng)網(wǎng)站系統有完整的管理模型。

6.2.1學(xué)校管理

? 基本信息:增添管理業(yè)務(wù)學(xué)校信息,增添新的學(xué)校系統自動(dòng)生成學(xué)校登陸編碼和初始密碼。

6.2.2用戶(hù)授權:對家長(cháng)的賬戶(hù)和賬戶(hù)狀態(tài)和賬戶(hù)期限進(jìn)行管理。

? 6.2.3班級授權:對班級的賬戶(hù)類(lèi)型、人數、期限、月短信限制進(jìn)行修改管理。

? 6.3短信審核:在學(xué)校端設置老師發(fā)送短信時(shí)需要審核。則在后臺對老師發(fā)送的短信進(jìn)行審核。

根據短信的年時(shí)間接受對象進(jìn)行查詢(xún)。點(diǎn)擊好“審核”鏈接進(jìn)入連接界面審核。

? 6.4家長(cháng)帳戶(hù):學(xué)生家長(cháng)帳戶(hù)是家長(cháng)接收短信,和登陸家長(cháng)網(wǎng)站的手機號。

帳號可單個(gè)的新增,也可從學(xué)生信息中批量的導入

6.5網(wǎng)站管理是對家校通家長(cháng)網(wǎng)站管理

6.5.1網(wǎng)站欄目:家校通菜單欄目的管理增添

6.5.2網(wǎng)站公告:家校通項目管理員對家長(cháng)的通知。

6.5.3網(wǎng)站資料:對 家長(cháng)端網(wǎng)站欄目的內容進(jìn)行豐富和整理

6.5.4資料上傳:將資料上傳到服務(wù)器上,在家長(cháng)端網(wǎng)站進(jìn)行下載。

6.5.5客戶(hù)問(wèn)答:對普遍用戶(hù)所文的問(wèn)題進(jìn)行整理回答。

6.6用戶(hù)統計:學(xué)??偟慕y計里 ,在進(jìn)行班級細分,統計不同類(lèi)別的短信。

6.6.1點(diǎn)擊“詳細”可查看班級用戶(hù)的具體信息

6.7短信發(fā)送:可以對不同的對象類(lèi)別進(jìn)行發(fā)送短信,實(shí)現與老師和學(xué)生的溝通

6.7.1短信對賬:短信對賬功能是統計短信是實(shí)際發(fā)送的短信條數。也是扣費的短信條數。

6.8教師意見(jiàn):老師通過(guò)教師端發(fā)送信息,家校通管理通過(guò)后臺對該信息進(jìn)行回復處理實(shí)現兩者之間的溝通。

6.9客服信息:根據不同的條件查詢(xún),得到相應的信息,并能查看其收到短信的詳細內容

6.10短語(yǔ)庫管理:是儲存短語(yǔ)并在學(xué)校端的短語(yǔ)庫的公用中顯示。

對短語(yǔ)的類(lèi)別和內容的管理。

6.11 家校通家校通平臺采用一個(gè)帳戶(hù)可以對應多個(gè)訪(fǎng)問(wèn)權限的管理機制,即一個(gè)用戶(hù)

可以同時(shí)擁有班主任、系統管理員、科任老師等訪(fǎng)問(wèn)管理權限,這適合學(xué)校管理的實(shí)

際情況。家校通家校通平臺不僅提供菜單授權也引進(jìn)了資源授權這一先進(jìn)的管理設計

理念,不同的用戶(hù)權限可訪(fǎng)問(wèn)操作的數據資源也不一樣,這極大的提高了系統的安全

性和可靠性.

校長(cháng)擁有對系統設置、設置系統的數據初始項目。

6.11.1成績(jì)錄入: 該功能使用權限為班主任和科任老師根據考試將成績(jì)錄入到系統,也可以通過(guò)該 功能來(lái) 修改學(xué)生的成績(jì)。

6.11.2分制設置:設置分制的等級,也就是也就是按照使用范圍(所有年級、部分年級)、 科目、評分等級設置百分比,然后用于學(xué)生排名評優(yōu)時(shí)評定學(xué)生的成績(jì)等級。

6.11.3成績(jì)導入功能:下載模板按要求錄入了數據以后可以批量的導入學(xué)生的考試成績(jì),方便快捷。

6.11.4成績(jì)分析:老師可以通過(guò)成績(jì)分析來(lái)查看某個(gè)同學(xué)的所有考試成績(jì)走勢圖,可以選擇條件是學(xué)生,時(shí)間,學(xué)期,分析對象,分析內容來(lái)生成走勢圖

6.11.5成績(jì)統計:根據考試和統計的對象、范圍進(jìn)行統計,其統計報表分為等級統計報表、分數段統計

6.11.6成績(jì)打?。焊鶕荚?、打印對象和內容可以按照班級學(xué)號、考試名次這兩種排序方式對分數、班級排序、年級排序、等級評優(yōu)這些打印項目進(jìn)行打印

6.12短信發(fā)布及時(shí)性 :信息的發(fā)布用來(lái)實(shí)現學(xué)生家長(cháng)和老師之間的相互溝通,可從短信內容庫中選取,也可將發(fā)送內容添加到短信資源庫,方便下次不用編輯。另外學(xué)生顯示也是區分了顏色,這樣可以更清楚明了。

6.13短信的互動(dòng)性:系統實(shí)現和家長(cháng)之間的互動(dòng),使溝通更容易,更便捷

6.14 教師辦公:家校通不僅是一個(gè)實(shí)用精致的家?;?dòng)軟件,也提供實(shí)用的教師辦公管理功能,讓教師用戶(hù)體會(huì )到移動(dòng)辦公、輕松工作的樂(lè )趣。內部信箱實(shí)現老師與老師之間的溝通交流,使工作交流更加的便捷。

6.15短信通知是教務(wù)上有緊急通知的一個(gè)有效辦法。不僅節約時(shí)間也是教務(wù)管理的一個(gè)有力助手。

6.16考勤設備接入定制功能

6.17系統公告:教務(wù)管理人員在學(xué)校端發(fā)送的全校通知公告。

6.18學(xué)校留言:老師發(fā)送給學(xué)生家長(cháng)的短信、家長(cháng)手機收到短信的同時(shí)也傳送到家長(cháng)端的網(wǎng)站上。家長(cháng)也可通過(guò)網(wǎng)站進(jìn)行回復

6.19 考勤短信:學(xué)生在學(xué)??记谒⒖ê蟮男畔⒁远绦诺姆绞桨l(fā)送到家長(cháng)的手機上,該信息也記錄到家長(cháng)網(wǎng)站上以便保存、記錄。

6.20 教師信息:學(xué)生所有任課老師的詳細信息

等。

家長(cháng)登錄wap家校通

七、聯(lián)系方式

電話(huà):0512-67611792

傳真:0512-67611819

手機:13451622226

郵箱: bjwlrfid_01@163.com

QQ: 1446659816

聯(lián)系人: 仇詠

地址:中國 蘇州工業(yè)園區國際科技園二期A(yíng)402室

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